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Isabela Pinheiro

Isabela Pinheiro é psicanalista e atua em consultório particular. É pesquisadora e curadora de artes. Possui mestrado em História da Arte e Cultura Visual pela Lindenwood University nos Estados Unidos, e graduação em Psicologia pela PUC/SP. Trabalhou como curadora no Historical Hawken House Museum, nos Estados Unidos, colaborando na reformulação da exposição permanente do museu, intitulada "Reconstruction and Industrialization: The Gilded Age in Saint Louis”, e foi curadora da exposição “Historic Hawken House: A Review Of The Past, A Look Into The Future” dedicada aos 50 anos da instituição.

Cursos

PSICANÁLISE E SURREALISMO: UM SALTO NO VAZIO

Por: R$199,00

AGUARDANDO NOVAS TURMAS

 

Em dois encontros de duas horas cada, vamos discutir e refletir sobre a relação entre a psicanálise e o surrealismo. Ambos surgiram no início do século XX, mas suas aproximações ultrapassam o marco temporal, e se apoiam no mútuo interesse pela subjetividade e pelos sonhos, na importância atribuída à sexualidade e à fantasia, e no fascínio pela loucura, pela mulher e pelo infamiliar. Freud e Lacan se apoiavam nas artes para pensarem suas práticas clínicas e teorias psicanalíticas, tendo por pressuposto aprender com a arte, observando a estética como formativa na psicanálise. Não se trata, portanto, de uma psicanálise aplicada à arte. Freud nunca se interessou pelas produções surrealistas, ainda que tenha se encontrado com Breton e Dalí. Mais tarde, com Lacan, a afinidade com o surrealismo se torna evidente, como, por exemplo, através de sua publicação na revista surrealista Minotauro. Já os surrealistas encontram na psicanálise uma fonte de inspiração para elaboração de suas concepções, pesquisas e métodos artísticos, e inclusive, incorporaram termos do campo psicanalítico em seu discurso, como o fetiche e a repressão. Assim, podemos afirmar que o surrealismo e a psicanálise se impactaram mutuamente. No ano que marca o centenário do Primeiro Manifesto Surrealista, publicado por André Breton em 1924, este curso convida o aluno a pensar o movimento artístico que marca um dos pontos nodais entre a psicanálise e a arte.

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